Уважаемые коллеги!

Приглашаем принять участие в
Круглом столе
"Современные, нетрадиционные технологии в системе коррекционно-развивающей деятельности школ для учащихся с интеллектуальными нарушениями"

21 апреля 2022 года

Программа конференции
21 апреля 2022
1.
1.
Инновационные технологии в коррекционном образовании.
Шагиева Марина Михайловна, директор МКОУ «Специальная школа №58», Почетный работник общего образования Российской Федерации.
2.
2.
Интеграция информационно-коммуникативной образовательной платформы «Сферум» на уроках географии для учащихся с ментальными нарушениями.
Хахалина Галина Александровна, заместитель директора по безопасности жизнедеятельности МКОУ «Специальная школа №58», Почетный работник общего образования Российской Федерации.
3.
3.
Опыт коррекционно – развивающей работы на основе метода БОС «Обучение навыкам диафрагмально-релаксационного дыхания по программе «Волна».
Тайлакова Татьяна Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МКОУ «Специальная школа №58», Почетный работник общего образования Российской Федерации.
4.
4.
Использование в коррекционной логопедической работе психопрофилактической программы «Волна» для обучения учащихся с ментальными нарушениями диафрагмальному дыханию.
Вострых Ольга Владимировна, учитель-логопед МКОУ «Специальная школа № 58».
Программа конференции
21 апреля 2022
5.
5.
Использование в работе педагога-психолога навыков диафрагмально-релаксационного дыхания по программе «Волна» для обучения учащихся с ментальными нарушениями саморегуляции психоэмоционального состояния.
Зюбанова Марина Геннадьевна, педагог-психолог МКОУ «Специальная школа № 58».
6.
6.
Использование на уроках физической культуры (адаптивной физической культуры) здоровьесберегательной технологии «Мозжечковая стимуляция» в работе с учащимися с ментальными нарушениями.
Михайлис Максим Викторович, учитель физической культуры (адаптивной физической культуры) МКОУ «Специальная школа № 58»
7.
7.
Социальная реабилитация: применение элементов «Канистерапии» - терапии с животными.
Паршина Галина Алексеевна, заместитель директора по воспитательной работе МКОУ «Специальная школа №58»
8.
8.
Использование песочной анимации в развитии творческих способностей и логического мышления учащихся.
Катаржнова Евгения Александровна, учитель-дефектолог МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 110»
Программа конференции
21 апреля 2022
9.
9.
Диагностические и коррекционно-развивающие возможности АРТ-терапии с использованием юнгианской песочницы в индивидуальной и групповой работе.
Крюков Денис Вячеславович, педагог-психолог МКОУ «Специальная школа № 20».
10.
10.
Игровые технологии (прием визуально-ритмических рядов) в логопедической работе с детьми с интеллектуальными нарушениями.
Корнилова Елена Геннадьевна, учитель-логопед МКОУ «Специальная школа № 53».
11.
11.
Реализация нейропсихологического подхода в коррекции речевых нарушений.
Арбузова Ирина Александровна, учитель-логопед МКОУ «Школа-интернат № 88».


Гимаева Светлана Александровна, учитель-логопед МКОУ «Школа-интернат № 88».

Деева Елена Алексеевна, учитель-логопед МКОУ «Школа-интернат № 88».
12.
12.
Использование правополушарного рисования в коррекции нарушений эмоциональной сферы обучающихся.
Самойлова Светлана Ивановна, педагог-психолог МКОУ «Школа-интернат № 88».
Программа конференции
21 апреля 2022
13.
13.
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и чтения.
Барсукова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и чтения МКОУ «Школа-интернат № 66», Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Соловьева Анна Исааковна, учитель русского языка и чтения МКОУ «Школа-интернат № 66», Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации.
14.
14.
Направление dump art как средство развития творческих способностей детей с ментальными нарушениями.
Бойцова Ирина Сергеевна, воспитатель МКОУ «Школа-интернат № 66»

Карапыш Елена Евгеньевна, воспитатель МКОУ «Школа-интернат № 66», Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации.
15.
15.
«Сказкотерапия на логопедических занятиях с детьми с ментальными нарушениями».
Иванова Анна Петровна, учитель-логопед МКОУ «Начальная школа – детский сад № 235».

Рябцева Нелли Викторовна, учитель-логопед МКОУ «Начальная школа – детский сад № 235».
Инновационные технологии в коррекционном образовании.

Шагиева Марина Михайловна, директор МКОУ «Специальная школа №58», Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Интеграция информационно-коммуникативной образовательной платформы «Сферум» на уроках географии для учащихся с ментальными нарушениями.

Хахалина Галина Александровна, заместитель директора по безопасности жизнедеятельности МКОУ «Специальная школа №58», Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Опыт коррекционно – развивающей работы на основе метода БОС «Обучение навыкам диафрагмально-релаксационного дыхания по программе «Волна».

Тайлакова Татьяна Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МКОУ «Специальная школа №58», Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Использование в коррекционной логопедической работе психопрофилактической программы «Волна» для обучения учащихся с ментальными нарушениями диафрагмальному дыханию.

Вострых Ольга Владимировна, учитель-логопед МКОУ «Специальная школа № 58».


Использование в работе педагога-психолога навыков диафрагмально-релаксационного дыхания по программе «Волна» для обучения учащихся с ментальными нарушениями саморегуляции психоэмоционального состояния.

Зюбанова Марина Геннадьевна, педагог-психолог МКОУ «Специальная школа № 58».


Использование на уроках физической культуры (адаптивной физической культуры) здоровьесберегательной технологии «Мозжечковая стимуляция» в работе с учащимися с ментальными нарушениями.


Михайлис Максим Викторович, учитель физической культуры (адаптивной физической культуры) МКОУ «Специальная школа № 58»

Видеофрагмент метода мозжечковой стимуляции на уроках физической культуры "Доска бильгоу" с учащимися с ментальными нарушениями
Видеофрагмент метода мозжечковой стимуляции на уроках физической культуры "Доска совы" с учащимися с ментальными нарушениями
Социальная реабилитация: применение элементов «Канистерапии» - терапии с животными.

Паршина Галина Алексеевна, заместитель директора по воспитательной работе МКОУ «Специальная школа №58»

Видеофрагмент
Использование песочной анимации в развитии творческих способностей и логического мышления учащихся.


Катаржнова Евгения Александровна, учитель-дефектолог МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 110»

Диагностические и коррекционно-развивающие возможности АРТ-терапии с использованием юнгианской песочницы в индивидуальной и групповой работе.

Крюков Денис Вячеславович, педагог-психолог МКОУ «Специальная школа № 20».

Игровые технологии (прием визуально-ритмических рядов) в логопедической работе с детьми с интеллектуальными нарушениями.

Корнилова Елена Геннадьевна, учитель-логопед МКОУ «Специальная школа № 53».
Реализация нейропсихологического подхода в коррекции речевых нарушений.

Арбузова Ирина Александровна, учитель-логопед МКОУ «Школа-интернат № 88».

Гимаева Светлана Александровна, учитель-логопед МКОУ «Школа-интернат № 88».

Деева Елена Алексеевна, учитель-логопед МКОУ «Школа-интернат № 88».
Использование правополушарного рисования в коррекции нарушений эмоциональной сферы обучающихся.

Самойлова Светлана Ивановна, педагог-психолог МКОУ «Школа-интернат № 88».

Применение здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и чтения.

Барсукова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и чтения МКОУ «Школа-интернат № 66», Почетный работник общего образования Российской Федерации.

Соловьева Анна Исааковна, учитель русского языка и чтения МКОУ «Школа-интернат № 66», Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации.


Направление dump art как средство развития творческих способностей детей с ментальными нарушениями.

Бойцова Ирина Сергеевна, воспитатель МКОУ «Школа-интернат № 66»

Карапыш Елена Евгеньевна, воспитатель МКОУ «Школа-интернат № 66», Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации.



«Сказкотерапия на логопедических занятиях с детьми с ментальными нарушениями».

Иванова Анна Петровна, учитель-логопед МКОУ «Начальная школа – детский сад № 235».

Рябцева Нелли Викторовна, учитель-логопед МКОУ «Начальная школа – детский сад № 235».



Итоги, выводы, рекомендации Круглого стола "Современные, нетрадиционные технологии в системе коррекционно-развивающей деятельности школ для учащихся с интеллектуальными нарушениями"
Фотографии и тексты использованы для демонстрации возможностей шаблона сайта, пожалуйста, не используйте их в коммерческих целях.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website
How to remove this block?About platformSubmit a complaint